中国青年报" /> 学习App泥沙俱下 抄袭问题多_上学了_南方网
<li id="ac5yt"></li>
<sup id="ac5yt"><menu id="ac5yt"></menu></sup><div id="ac5yt"></div>
<div id="ac5yt"><tr id="ac5yt"></tr></div>
<div id="ac5yt"></div>
<sup id="ac5yt"></sup>
  • 南方网> 上学了>上学了

    学习App泥沙俱下 抄袭问题多

    2017-11-14 09:07 来源:中国青年报 记者樊未晨 实习生沈曼怡

      “让学习成为美好体验。”

      “挖掘可提升的每一分。”

      近几年,“人手一机”成为常态,高举各色旗帜的学习类App便喷涌而出。据《在线教育行业市场?#27835;?#25253;告》的数据显示,2016年在线教育用户规模为9001.4万人,未来几年还将保持20%以上的增长速度,到2019年预计将达到1.6亿人。其中,中小学生占据了“半壁江?#20581;薄?/p>

      的确,如果以“中小学学习类App”为关键词进行搜索,立即能弹出不下100个App推荐,覆盖语数外各科,功能侧重不尽相同。

      “小学生学习App排行榜”“中学生必备十大学习App”……这些五花八门、热到发烫的学习类App几乎可以满足学生的各种学习需求。

      左手手机右?#30452;省?/p>

      不可否认,中小学生的学习,已不可避免地由App引导着逐渐挥别“纸质化学习?#31508;?#20195;。

      ?#36824;?#20013;国青年报·中青在线记者在采访中发现,一些学习类App在“科技改变学习”的“动人”理念下,在某些角落中也隐匿着“垃圾?#20445;?#36825;种现象也许并不普遍,但是?#31508;?#29992;者是几岁、十几岁的孩子?#20445;?#21738;怕少?#24247;摹?#27745;垢”也会对他们的?#27801;?#20135;生不利影响。

      一个多月“撞”上了两次黄图、一次荤段子

      ?#20843;?#21407;来跟我说过,我们之间只能是性的纯洁,不可能有爱。?#20415;?#20102;两秒钟,吴北跃赶紧锁上了手机。不敢相信,这些露骨的字眼竟赫然列于这个叫做“某某帮”的App里。

      吴北跃刚上初中第一周?#20445;?#35821;文老师布置了摘抄作业。吴北跃用“某某帮”搜索优美语段,“弹出的第一篇推荐作文就是这个,文章里边?#21335;?#33410;描写更加辣眼睛。”吴北跃说,这篇“推荐作文”的阅读量为2090,还有51条弹幕评论。

      令人大跌眼镜的还在后面。吴北跃接着往下翻,发现App中?#24615;?#30340;“小黄文”真是不少,有的还被贴上了“优秀作文”的标签。这么一看,第一篇的尺度竟已算是小的了。但据她所知,目前全班的76人里,大部分同学都在用这款App。

      ?#36824;?#23398;习类App“涉黄”绝不止这一家。

      刚过去的这个暑假,?#19981;?#30340;高二学生袁言在手机里下载了名为“某某斩”的?#36710;?#35789;软件。但才使用了一个多月,就“撞”上了两次黄图、一次荤段子。“?#36710;?#35789;时出现的配图和例句常常带着些暗示、挑逗的意味。”袁言说,一次晚饭后同爸妈一块儿散步,袁言边走边看“某某斩”里的英语视频,“一男一女的对话内容特别‘污’,爸妈就在边上,吓得我赶紧关上,回家就?#23545;?#20102;。”

      学习交流?#25945;?#21464;为“互撩宝地” App同学圈渐失原味

      成年人的微信中有朋友圈,孩子的学习App里则有同学圈。

      袁言也是“某某帮”的老用户,见证了同学圈从学习交流?#25945;?#36136;变为中小学生的“互撩宝地”。

      “发心情的比问作业的多。”袁言说。

      一次,一个名?#23567;?#35831;叫我女王大人i”的小学女生在同学圈里晒出了自拍。

      “手指好长,?#19981;?#20320;”“?#19981;叮?#27714;扣扣”“需要?#20449;?#21451;吗?”

      ……

      类似的留言多达数十条。

      袁言表示,除了互撩,为了明星而开撕、刷同性恋漫画小说、开黄腔也成了同学圈里学生的社交常态。

      吴小雨是一名90后英语教师,面对层出不穷的学习类App,她也“甚是愁恼”。

      据她所知,班上至少三分之一的学生在用学习类App。“真用来学习的少,大都直接抄答案。”吴小雨说,学生的很多英文翻译和标?#21363;?#26696;一样,作文内容也?#38469;?#38647;同的。

      为一探究竟,吴小雨上网搜索了“作业App?#20445;?#32467;果一下?#29992;?#20986;了几十个“抄答案利器”。下载了一款?#35753;?#30340;拍照搜题App后,她发现其中提供的所?#20581;?#20248;质答案”错误百出,“简直误人子弟!”吴小雨说。

      “不会的可以问老师。若是一味地依赖作业软件、追求标?#21363;?#26696;,学生容易产生惰性、失去独立思考的能力。”周小雨在家长会上向所有家长?#24247;鰨?#24076;望同家长一起遏制住这股由App带来的“抄袭风”。

      “学校认证”App也暗藏漏洞 学生初?#21738;?#20445;

      很多人觉得?#23433;?#27745;纳垢”的学习类App是学生和家长自?#36203;业模?#20854;实,某些学校老师推荐的App也并不是毫无瑕疵。

      江苏的妈妈钱微最近很纠结。女儿刚上三年级,班里的英语老师要求家长下载“某某作业网?#20445;?#23398;生在这个App上在线完成作业。

      “?#28909;?#26159;老师认证?#27169;?#19968;定错不了。”钱微说。

      的确,?#28304;?#29992;了这个App,原本对英语“不感冒”的女儿积极性一下子提高了,口语能力也有所提高,“如果哪天老师没发布作业,她还挺失望。”这令“80后”妈妈钱微颇为惊喜。

      ?#36824;老?#20043;余,钱微渐渐发现,这个App之所以吸力如此之大,是因为其游戏的外壳,学豆的奖励机制(学豆可以换奖品),还有各种学霸榜单排名。“班里的同学都在比排名、赚学豆,有同学为了赚学豆花钱充了VIP,还有作弊刷学豆的。”女儿的话让钱微大跌眼镜。

      郁闷的钱微在自己的朋友圈里抱怨:“学习App里bug多?#20445;?#32467;果引来很多家长的留言:“App里的游戏成分过多,孩子很容易上瘾、产生依赖,而且内置不少充值服务,显然脱离了教育的主题。”一位家长这样留言。

      的确,中国青年报·中青在线记者通过调查发现,在钱微所说的那款App中,赚取“学豆”的方式除了高质?#24247;?#23436;成作业,下载App内的付费项目也成了赚取“学豆”的主要途径。

      学习类App捆绑上学校作业,让家长们亦喜亦忧。省?#31508;?#21147;、事半功倍,形成你追我赶的学习氛围是好,但App里五花八门的附?#28216;?#20351;学习变了味,不免让孩?#29992;?#21021;?#21738;?#20445;。

      (本文学生均为化名)

      

    编辑: 余锦婷
    相关新闻

    网友评论
    请登录后进行评论| 0条评论

    请文明发言,还可以输入140

    您的评论已经发表成功,请等候审核

    小提示:您要为您发表的言论后果负责,请各位遵守法纪注意语言文明

    微信
    QQ?#21344;?/a> 微博 0 0
    回到首页 回到顶部

    网站简介- 网站地图- 广告服务- 诚聘英才- 联系我们- 法律声明- 友情链接

    本网站由南方新闻网版权所有,未经授权禁?#22434;?#21046;或建立镜像 广东南方网络信息科技有限公司负责制作维护

    违法和不良信息举报电话:87373397 18122015068

    ICP备案号:粤B-20050235

    云南11选5彩票通
    <li id="ac5yt"></li>
    <sup id="ac5yt"><menu id="ac5yt"></menu></sup><div id="ac5yt"></div>
    <div id="ac5yt"><tr id="ac5yt"></tr></div>
    <div id="ac5yt"></div>
    <sup id="ac5yt"></sup>
  • <li id="ac5yt"></li>
    <sup id="ac5yt"><menu id="ac5yt"></menu></sup><div id="ac5yt"></div>
    <div id="ac5yt"><tr id="ac5yt"></tr></div>
    <div id="ac5yt"></div>
    <sup id="ac5yt"></sup>